"Дистанционная подготовка кадров – это профанация"
Какие главные выводы мы должны сделать из опыта, полученного во время вынужденного перехода на дистанционное образование? Гость Анны Шафран в эфире "Вестей ФМ" – ректор Санкт-Петербургского горного университета Владимир Литвиненко.
ЛИТВИНЕНКО: Человеческий капитал всегда был локомотивом развития любой цивилизации. <...> Мы должны готовить кадры, которые придут на производство и будут готовы поднимать это производство. Поэтому у нас совершенно четкие и понятные государственные задачи. <...> Подготовить такие кадры дистанционно невозможно, это профанация. Невозможно теоретически изучить то, что должно быть на практике закреплено.
Полностью слушайте в аудиоверсии.
Популярное
"Из одарённых детей нельзя делать жертв"
СЕРГЕЙ МИХЕЕВ: Такие вещи нужно дифференцировать. Для таких одаренных детей можно создавать специальные классы в рамках школы или при институтах, университетах. Главное: а) не делать из них жертв; б) чтобы это не приводило к таим идиотским скандалам и не ломало жизнь людям. Можно лит найти здесь решение? Наверняка.
"Меняются не столько дети, сколько условия, в которых они растут"
ОЛЬГА ВАСИЛЬЕВА: "Если говорить о наших детях, то ребята так же любят родителей, так же дружат в школе и во дворе, так же получают и "пятёрки", и "двойки", и "тройки", как когда-то было с нами и с нашими бабушками и дедушками, но самое главное – что все чувства, эмоции, причины для переживаний остаются прежними. В чём я точно убеждена, что растущие в цифровом мире современные дети – они действительно иные, и в чём-то они – лучше нас, богаче нас".
Почему школьники ошибаются с выбором вуза, а студенты меняют профессию
Основные события дня в репортажах корреспондентов "Вестей ФМ" и комментариях экспертов.
Пушкин “16+”: в уральской школе детям задали прочитать недетскую сказку классика
Сказки для взрослых: в Свердловской области ученикам четвертого класса задали прочитать произведение Пушкина "Царь Никита и 40 его дочерей", имеющее возрастное ограничение "16+". После жалобы родителей учителю литературы объявили выговор.
В школьной истории будет меньше Европы
Уже в следующем учебном году школьные уроки всеобщей истории, возможно, будут проходить по новой программе. Специалисты пересматривают концепцию данного предмета. Известно, что в новом курсе меньше внимания будет уделяться событиям в Европе и появится больше информации о других странах мира.
"Меняются не столько дети, сколько условия, в которых они растут"
ОЛЬГА ВАСИЛЬЕВА: "Если говорить о наших детях, то ребята так же любят родителей, так же дружат в школе и во дворе, так же получают и "пятёрки", и "двойки", и "тройки", как когда-то было с нами и с нашими бабушками и дедушками, но самое главное – что все чувства, эмоции, причины для переживаний остаются прежними. В чём я точно убеждена, что растущие в цифровом мире современные дети – они действительно иные, и в чём-то они – лучше нас, богаче нас".
Почему школьники ошибаются с выбором вуза, а студенты меняют профессию
Основные события дня в репортажах корреспондентов "Вестей ФМ" и комментариях экспертов.
"Из одарённых детей нельзя делать жертв"
СЕРГЕЙ МИХЕЕВ: Такие вещи нужно дифференцировать. Для таких одаренных детей можно создавать специальные классы в рамках школы или при институтах, университетах. Главное: а) не делать из них жертв; б) чтобы это не приводило к таим идиотским скандалам и не ломало жизнь людям. Можно лит найти здесь решение? Наверняка.
"Мы вовлекаем молодёжь в науку"
ОЛЬГА ВАСИЛЬЕВА: Конгресс молодых учёных в Сочи. Он прошёл 8 – 10 декабря. Только вдумайтесь: мероприятие собрало почти 3000 участников, они представляли ведущие научные школы. Это были представители 77 регионов нашей страны. И здесь были научные организации, образовательные организации, органы власти. И среди участников были как студенты, так и школьники, средний возраст участников значительно ниже 30 лет.
